《儿童技能教养法》第9步“为技能下个定义”~家教-悦享听书友会官网

2019-04-28 10:23:25 悦享听书友会 32227 标签: 家教  


为技能下个定义

主播 | 汪广辉(悦享听书友会)


本节播音核心:

展示技能,不仅帮助孩子弄清楚掌握了这个技能意味着什么,还能帮助孩子知道在实际生活中该如何练习。

悦享听书友会


儿童技能教养法第九步:为技能下一个定义。即使孩子自己已经同意要学习某种技能,他们也有可能并不清楚这个技能实际上到底意味着什么,因此有必要跟孩子探讨一下,如果掌握了这个技能,他们的行为是什么样子的呢?


悦享听书友会


为了使儿童技能教养法真正有效,所要学习的技能必须是可做的,也就是说可以让孩子表演出来,学会了这个技能后在特定场合下他的行为是什么样的,或者他是如何应对的。用角色扮演的方式来清晰技能的含义是一个好玩也有用的做法,还可以跟孩子一起仔细策划一下,看看在实际生活中如何表现出这个技能,比如在哪里呢?跟谁在一起,什么场景下呢?怎么做呢?如此使大家都清晰地知道所学习的技能在实际生活中是如何体现的。


你可以试着用下面提示的这类问题来请求孩子展示他的技能,比如:你能给我表演一下吗?学习了这个技能以后如果有人对你挑衅时,你会怎么做呢?让我们看一看,学会了规规矩矩吃饭的这个技能,以后你会怎么吃饭呢?我想看一看你是怎么专注的,要是你的朋友在课堂上试图分散你的注意力,你会怎么做呢?让我看看,当你学会了为自己所做的事情感到开心和骄傲时,你是什么样的呢?你能给我展示一下指甲女王的技能吗?我想看看你是怎样照顾你的指甲而不去咬他们的?


悦享听书友会


跟孩子讨论一下掌握了某种技能会怎样表现是非常必要的,这可以让孩子知道大家到底期待他们怎么做。请孩子表演或者做给你看,其实就是更好地培养他们的那种意识,知道拥有这种技能在实际生活中该怎么表现。


好吧,假装现在就是晚上了,你要去睡觉了,你已经学会了乖乖上床的技能,能够像你自己说的那样去上床了,现在让我看看你会怎么做呢?假定你已经学会了规规矩矩的吃饭了,假装这是吃饭的桌子,这就是你的食物,做给我看看你会怎么规规矩矩的吃饭呢?假装有一天早上你已经学会了跟妈妈说再见的技能了,现在假装妈妈要去上班了,我跟你说再见的时候你会怎么做呢?来做给我看看吧!


悦享听书友会


展示技能,不仅帮助孩子弄清楚掌握了这个技能意味着什么,还能帮助孩子知道在实际生活中该如何练习。


悦享听书友会

实力主播

汪广辉导师是一位卓越的人际关系(汪广辉)网络建造大师和上万人的生意导师,已经实现财务自由(耶格系统)多年,拥有超凡的自由生活!汪老师拥有大思维大格局,敏锐的察觉到互联网与社群经济的巨大机会,设定了新的人生目标,10~15年时间带动上亿人读书学习,并帮助1000户家庭实现财务自由,愿意为带动每一位有梦想有勇气的朋友实现自由,实现人生价值!

如果您也想成为悦享听书友会合伙人,请联系您所在的悦享听读书群群主,请TA给您详细讲解事业规划!

如果不在读书群,请留言公众号!

悦享听书友会

点击下面标题可直接查看对应往期内容


•《儿童技能教养法》第15步"着手下一个技能"

•《儿童技能教养法》第14步“传授技能”

•《儿童技能教养法》第13步“庆祝成功”

•《儿童技能教养法》第12步“技能提醒”

•《儿童技能教养法》第11步“练习技能”B

•《儿童技能教养法》第11步“练习技能”A

•《儿童技能教养法》第10步“广而告之”

•《儿童技能教养法》第8步“策划庆祝”

•《儿童技能教养法》第7步“建立信心”

•《儿童技能教养法》第6步“招募支持者”

•《儿童技能教养法》第5步“选择一个魔法宝贝”

•《儿童技能教养法》第4步“给技能命名”

•《儿童技能教养法》第3步“探索学习技能带来的好处”

•《儿童技能教养法》第2步“商定要学习的技能”

•《儿童技能教养法》第1步“把问题转变为技能”

• 儿童技能教养法(二)

• 儿童技能教养法(一)


悦享听书友会